Ilmu Pendidikan Islam

 

Pendidikan adalah usaha yang sengaja diadakan baik langsung maupun dengan cara yang tidak langsung untuk membentuk anak dalam perkembangannya mencapai kedewasaannya.

Pendidikan  menurut pandangan ahli merupakan suatu proses belajar dan penyesuaian individu secara terus menerus terhadap nilai budaya dan cita-cita  masyarakat  yang   meliputi   aspek  kehidupan  untuk mempersiapkan mereka agar  mampu mengatasi segala tantangan.

 

pendidikan Islam adalah bimbingan yang dilakukan oleh seorang dewasa kepada anak didik dalam masa pertumbuhan agar ia memiliki kepribadian muslim.   Dalam hal ini Zakiyah Darajat mengemukakan bahwa orang tua merupakan pendidikan pertama bagi anak-anak mereka, Pendidikan  Islam  pada khususnya membentuk sikap hidup yang  dijiwai  oleh  nilai-nilai  agama Islam dan juga  mengembangkan kemampuan pengetahuan dengan nilainilai  Islam.

 

Di dalam khazanah pemikiran Islam, terutama karya-karya ilmiah berbahasa Arab, terdapat berbagai istilah yang  dipergunakan oleh  ulama dalam  memberikan  pengertian tentang pendidikan Islam  dan  sekaligus diterapkan dalam konteks yang berbeda.

Ilmu pendidikan Islam adalah ilmu pendidikan yang berdasarkan Islam. Ilmu pendidikan Islam juga  bisa dikatakan sebagai ilmu pendidikan yang berdasarkan al Qur’an, hadits. Pendidikan Agama Islam yang dimaksud disini ialah usaha yang berupa asuhan dan bimbingan terhadap anak didik agar kelak setelah selesai pendidikannya dapat memahami dan mengamalkan ajaran Islam serta menjadikannya sebagai pandangan hidup^[4].

Pengertian pendidikan yang dikemukakan oleh para ahli pendidikan zaman sekarang belum terdapat pada masa rosulullah, tetapi usaha dan aktifitasnya dalam urusan agama telah mencakup arti pendidikan zaman sekarang diantara pakar pendidikan banyak yang memberikan pengertian dengan versi yang berbeda-beda, tetapi pada dasarnya mempunyai maksud yang sama.

Pendidikan adalah usaha secara sengaja dari orang dewasa untuk dengan pengaruhnya meningkatkan si anak ke kedewasaan yang selalu diartikan mampu menimbulkan tangung jawab moral dan segala perbuatannya.

Ilmu pendidikan Islam adalah ilmu yang mempelajari tentang membimbing dan membina mental anak didik sesuai dengan ajaran Islam yang bersumber pada al-Qur’an dan hadits.

Pendidikan mempunyai fungsi sebagai instrument penyiapan generasi bangsa yang berkualitas dan pendidikan memiliki peran artikulasi dalam membekali seseorang dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan. pendidikan sebagai instrumen transformasi nilai-nilai luhur dari satu generasi kegenerasi berikutnya. Ilmu pendidikan Islam merupakan ilmu pengetahuan karena pendidikan berdasarkan atas  tujuan   tertentu  dan   tidak  membiarkan  anak   tumbuh secara sendirinya  sesuai   dengan 

keinginannya, Pada saat itu seseorang pendidik dituntut untuk mengunakan nilainilai yang sudah diterima oleh aturan etika dan akidah umum masyarakat tersebut.

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, “Pembentuk watak dan Peradaban bangsa dan martabat” merupakan salah satu esensi utama dari ajaran agama, dan pendidikan agama sebagai salah satu media yang sangat strategis untuk pembudayaan itu

Pendidikan Islam tidak hanya bersifat teoritis saja, tetapi juga praktis. Ajaran Islam tidak memisahkan antara iman dan amal saleh. Oleh karena itu, pendidikan Islam adalah sekaligus pendidikan iman dan pendidikan amal.

Jadi dapat disimpulkan bahwa ilmu pendidikan Islam adalah ilmu yang mempelajari  tentang upaya membimbing  dan   membina peserta didik  yang  dilakukan   dengan  bertanggungjawab, serta memiliki  kemampuan untuk  mendidik sesuai dengan ajaran Islam yang bersumber pada al-Qur’an dan hadits.

B. Ruang Lingkup Ilmu Pendidikan Islam

 

Pendidikan Islam mempunyai ruang  lingkup yang sangat luas, dikarenakan    banyak pihak  yang  ikut sereta terlibat  baik  langsung atau  tidak  langsung. Adapun pihak yang ikut serta atau terlibat   dalam  pendidikan  Islam  sekaligus  menjadi  ruang lingkup pendidikan Islam itu adalah :

 

1.      Perbuatan mendidik  itu sendiri

 

Adapun yang dimaksud dengan perbuatan mendidik disini adalah seluruh kegiatan, perbuatan dan sikap yang dilakukan oleh pendidikan sewaktu menghadapi dan mendidik peserta didik.

2.      Peserta didik

Adapun peserta didik merupakan objek terpenting dalam pendidikan. Dikarenakan perbuatan mendidik itu dilakukan hanyalah untuk membimbing  anak    didik   kepada  tujuan pendidikan Islam yang kita cita-citakan.

3.      Dasar dan tujuan  pendidikan Islam

Adapun yang menjadi Dasar pendidikan Islam sebagaimana pendapat yang  menyatakan bahwa dasar pendidikan agama Islam adalah meliputi

“dasar ideal yaitu Pancasila, dasar konstitusional adalah Undang-undang Dasar 1945 dan bertujuan meningkatkan keimanan, pemahaman siswa tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT.

4.      PendidikPendidik yaitu melaksanakan  pendidikan  Islam.  Pendidik   ini juga sangat mempunyai peranan penting terhadap keberlangsungnya proses pendidikan.

5.      Materi Pendidikan Islam

Materi pendidikan Islam adalah bahan atau pengalaman belajar ilmu agama Islam yang disusun dan untuk disajikan ataupun disampaikan kepada peserta didik dalam belajar.

6.      Media pendidikan Islam

Adapun pengertian media pendidikan adalah perentara atau pengantar pesan pendidikan dari pengirim ke penerima pesan (siswa). dan  dapat membuat minat serta  perhatian  siswa dalam proses  belajar mengajar.

7.      Evaluasi pendidikan

 

Evaluasi pendidikan yaitu bagaimana cara untuk melaksanakan dan mengadakan evaluasi pendidikan atau sebuah penilaian yang baik terhadap peserta didik yang sedang belajar.

8.      Lingkungan sekitar

 

Lingkungan sekitar ialah keadaan disekitar kita yang  ikut berpengaruh dalam  proses pelaksanaan hasil pendidikan Islam.

Sumber :

AT-TA’LIM Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam e- ISSN: 2656-9728,  p-ISSN: 2656-971X Volume 3, Edisi 1 (April 2021), www.ejournal.an-nadwah.ac.id.  

---